一、保育員職業前景
隨著生活水平的提高和工作節奏的加快，家政服務正成為社會專業化分工的一個組成部分，被越來越多的家庭所接受，呈現出家庭勞動社會化的趨勢。市場尚需保姆、保育員及護理病人的家政服務員。
二、保育員就業方向
幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務公司、社區服務中心、幼兒教育機構等。
三、保育員職業現狀
市場潛在需求巨大，但其專業性運作和行業管理缺乏系統性。保育員整體素質水平參差不齊、專業科學知識匱乏，更是有許多從業人員大部分為自學，對幼兒教育缺乏完整的認知，教學內容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統一管理和教材，也呈現出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導和管理。用國家職業標準去規范幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。
四、保育員報考條件
具備以下條件之一者，可申報五級/初級工：
（1）累計從事本職業或相關職業①工作 1 年（含）以上。
（2）本職業或相關職業學徒期滿。
具備以下條件之一者，可申報四級/中級工：
（1）取得本職業或相關職業五級/初級工職業資格證書(技能等級證書）后，累計從事本職業或相關職業工作 4 年（含）以上。
（2）累計從事本職業或相關職業工作 6 年（含）以上。
（3）取得技工學校本專業②或相關專業③畢業證書（含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生）；或取得經評估論證、以中級技能為培養目標的中等及以上職業學校本專業或相關專業畢業證書（含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生）。
具備以下條件之一者，可申報三級/高級工：
（1）取得本職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書）后，累計從事本職業或相關職業工作 5 年（含）以上。
（2）取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書（技能等級證書），并具有高級技工學校、技師學院畢業證書（含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生）；或取得本職業四級/中級工職業資格證書（技能等級證書），并具有經評估論證、以高級技能為培養目標的高等職業學校本專業或相關專業畢業證書（含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生）。
（3）具有大專及以上本專業或相關專業畢業證書，并取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書（技能等級證書）后，累計從事本職業或相關職業工作 2 年（含）以上。
① 相關職業：包括嬰幼兒發展引導員、幼兒教師、兒科醫師、兒科護士、孤殘兒童護理員、 母嬰保健技術服務人員、保健護理師、健康管理師、育嬰員、家政服務員等，下同。
② 本專業：包括學前教育、早期教育，下同。
③ 相關專業：中職相關專業包括護理、中醫護理、家政服務與管理、營養與保健、助產；高 職高專相關專業包括：護理、預防醫學、公共衛生管理、人口與家庭發展服務、臨床醫學、 中醫學、食品營養與衛生、健康管理、醫學營養、心理咨詢、特殊教育、心理健康教育、幼兒發展與健康管理；普通高校相關專業包括護理學、基礎醫學、預防醫學、中醫學、婦幼保 健醫學、教育學，下同。
五、適合人群
已是保育從業人員，但缺少系統的知識和技能，急需考取資格證書的保育從業人員；
在家照顧孩子，缺少工作經驗的全職媽媽；
學歷較低，但想通過自己努力改變現狀的職場女性；
想考取國家認可的職業資格證，求職，漲薪，升職的從業人員；
看好保育員行業，想在這個行業發展的你！
六、培訓方式
保育員培訓方式
（1）網絡教學視頻，**講師精心錄制的教學視頻（教學視頻均支持電腦、手機觀看）
（2）4天考前指導面授課程，鑒定中心的老師面對面復指導
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客戶張老師
客服嚴老師
